一、早教师: 早教师,也可称为早期教育指导师,是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师,不属于知识教育;与幼师不同,早教师不仅教育孩子,更主要的是教育家长,尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育,早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学,还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科,这不是普通家长所能了解和掌握的。因此,早教师专业性相当强。 四川省招生地区:广元市、成都市、绵阳市、德阳市、南充市、宜宾市、自贡市、乐山市、泸州市、达州市、内江市、遂宁市、攀枝花市、眉山市、广安市、资阳市、雅安市、巴中市、凉山州、阿坝州、甘孜州、安岳县、广汉市、简阳市、仁寿县、射洪县、大竹县、宣汉县、渠县、长宁县。报名咨询文老师手机:188-8125-1755;QQ:180-9310-646进行咨询! 二、稀缺性: 近年来,早教市场持续升温,家长逐渐重视对0到3岁孩子的科学培养,在北京、上海这样的一线城市,大量亲子班、早教园频频开班,更有多个国外早教品牌迅速入驻,每到周末,各家早教机构人满为患。据统计,83%以上的婴幼儿家长报名早教课程,带着孩子定期上课。 随着早期教育的重要性越来越被接受,我国大中城市,尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。据专家估算,我国大中城市早期教育机构如亲子园及社区与入户早教机构对各类师资人才的需求每年至少达80万人。其中亲子教师在北京的缺口约2.3万、蒙氏、感统与奥尔夫教师约5千人;上海市的亲子教师每年约需2.6万人,蒙氏类特色课教师约需8千人;广州、天津、武汉、沈阳、成都、重庆、西安等各大城市对早期教育教师的人才需求每年也分别不少于8千人。据国内最大的早教师人才培养机构华夏爱婴的早教专家指出,由于早教市场需求日益扩大,市场对早教师的需求也与日俱增。也有专家指出,由于早教师从培训到胜任工作,至少需要两个月时间,这也为女生就业后选择早教行业带来了障碍。也有专家认为,由于早教对教师的要求比较高,想降低门槛也难。 早教市场繁荣发展,随之而来的便是对专业人才的强烈需求。日前记者走访了几家规模较大的早教机构,学校负责人表示:“给老师的薪资待遇不错,但符合要求的早教师实在太少了,很多幼教出身的老师过来都无法授课,因为早教师和幼师还是存在很大区别,如果不经过专业的早教理论学习就来上课,对家长和孩子都是不负责任的。”可见早教机构数量的增长与早教师培养的速度不相匹配,有理论知识、有实践经验的早教师供不应求。 虽然幼师培养在我国大中专院校已具有相当的规模与成熟的模式,但早期教育不同于幼师教育,它在我国引入的时间较晚,且主要是民营机构在引入这一国际化的教育体系。我国公办大中专院校普遍没有开设早期教育专业。专家认为,由于专业开设需要时日,短期内,公办院校还不可能具备早教人才培养的条件与实力。 三、岗位职责: 1、遵纪守法,遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定,不迟到、不早退。 2、为人师表,仪表端正大方,进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职,不窜岗。 3、对宝宝和蔼可亲,对家长有礼有节。 4、服从组织安排,团结同志,工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。 5、落实《幼儿园教育指导纲要》,园务工作计划,掌握0-3岁婴幼儿年龄特征,结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动,包含五大领域的内容,做到动静交替,活动内容新颖、有趣,同时注重对家长的指导。 6、积极参加政治、业务学习和教育研究活动,不断提高自身政治、文化、专业水平。 7、管理使用好早教中心教玩具,做到摆放玩具整齐、有序,同时每学期开学要对玩具登记,期末清点玩具数量,检查玩具安全质量。 8、早教环境干净、温馨,区域划分清晰,合理,创设富有新意的活动区,为宝宝营造一个良好的活动环境。 9、积极参加园中早教的教科研活动,有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。根据自己的学习和实践,每学期写出1篇专题经验总结。 10、、活动期间,老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时,要严格遵循幼儿发展规律,树立安全第一的意识,严格履行幼儿园各项规定。 11、、凡遇传染病消毒隔离工作,教师必须配合保健医生,严格执行上级部门及本单位的要求,并履行保育与教育职责,并积极主动的做好对宝宝及家长的宣传教育工作。 12、、办好家园联系园地,内容丰富,形式活泼,每月更换一次家园教育信息。 13、办好家长学校,每学期召开两次以上家长座谈会,向家长宣传早期教育知识。 14、认真做好家长交流工作,及时了解宝宝的教育环境,并随机提出建议。 15、每次活动都要对家长进行教育指导,每月开展一次家长培训。 16、早教中心成员积极参加每月到社区的“早教进社区活动”,每次活动要有主题,活动目的要达到。宣传理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。 四、上岗证: 1、考普通话证,语文老师要二级甲等以上,其他科目要二级乙等以上。 2、考心理学以及教育学 . 3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课” 热爱教育事业,思想品德好,能为人师表,能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育,能带领学生开展有益的社会活动,关心爱护学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此,鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 |